Escuela D-4 celebró la segunda versión del Carnaval Literario “Con la Fuerza de la Lectura y la Comprensión”
La Escuela República de Israel vivió una jornada llena de creatividad y sentido pedagógico durante la realización de la segunda versión del Carnaval Literario “Con la Fuerza de la Lectura y la Comprensión”, una actividad impulsada por el Departamento de Lengua y Literatura con el apoyo de la Unidad de Convivencia Escolar.
Al cierre del evento, la directora del establecimiento, Ruth Dini Valenzuela, destacó el valor formativo de esta iniciativa:
“Una posibilidad que se abre a un montón de historias que te enseñan, que te dejan una moraleja. Una posibilidad que te ayuda a viajar sin moverte de la casa. Toda motivación que sea para mejorar y a través de la lectura te hace una mejor persona. Así que estoy muy feliz por esta jornada.”
Más de mil niñas y niños participaron en esta celebración, donde la danza y la música se transformaron en herramientas para representar novelas clásicas, cuentos infantiles, mitos y leyendas. Cada curso presentó un cuadro artístico acompañado de una reseña literaria dramatizada, elaborada para contextualizar la obra y reforzar la comprensión lectora desde un enfoque expresivo y colaborativo.
La profesora Fanny Santos, jefa del Departamento de Lengua y Literatura, subrayó el enorme desafío que implicó coordinar una actividad de esta magnitud:
“La organización de este evento convoca a la participación de toda la comunidad educativa y fue un desafío bastante grande. Encaminar a los estudiantes junto a sus profesores para poder lograr una puesta en escena digna de las obras literarias fue algo muy difícil. Sin embargo, pudimos lograr el objetivo, que es que cada estudiante pudiera sentirse identificado con el personaje que representa, que pudiera interiorizarse en la obra que escogieron.”
Tal como en los grandes carnavales del mundo, la jornada contó con un jurado integrado por representantes de UTP, Convivencia Escolar, exdocentes de la escuela y un miembro de la Junta de Vecinos de la Población Magisterio, quienes evaluaron el trabajo artístico, la coherencia literaria y el esfuerzo colectivo de cada curso.
La encargada de Convivencia Escolar, Patricia Eloy, destacó el aporte de esta actividad al desarrollo socioemocional de los estudiantes:
“Para nosotros como convivencia educativa es muy importante porque aquí trabajamos el respeto, la tolerancia, porque los ensayos son arduos, entonces hay que coordinar muchas cosas. Y los niños y los profesores han hecho un trabajo excepcional. Y que hoy día se ve aquí demostrado con estos bailes y estas representaciones tan bien logradas.”
Aunque esta versión no pudo realizarse en las inmediaciones del establecimiento debido a disposiciones del Servicio Local de Educación Pública, la comunidad educativa de la histórica Escuela D‑4 decidió seguir adelante, reafirmando el valor cultural y pedagógico de una actividad que ya se proyecta como tradición.
El Carnaval Literario volvió a demostrar que la lectura, la expresión artística y el trabajo colaborativo son pilares esenciales para el desarrollo integral de las y los estudiantes de la Escuela República de Israel.